我市学校品质提升试点工作稳步推进

近年来，我市坚持教育优先发展战略，教育工作取得显著成绩，全市教育已由硬件投入转向内涵发展阶段。为全面提升中小学校品质，满足人民群众对优质教育的迫切需求，在吴春梅副市长的直接领导和指导下，2014年底，我局积极争创全国中小学校品质提升试验区，并主动与教育部基础教育一司领导联系、汇报。期间，局领导多次赴北京汇报，转交了《合肥市人民政府关于申报全国中小学校品质提升实验区的函》及具体实施方案。在教育部领导的关心和指导下，2014年12月15日我市与兰州市、赣州市被批准为首批国家级学校品质提升试验区。 专家指导，形成共识 为做好试验区试点工作，2014年12月27日，教育部基教一司王定华司长来我市就开展品质提升试验区工作进行了专题培训。2015年3月29日，基教一司杜柯伟副司长也应邀来我市开展了学校规范管理的专题培训，就试验区开展工作也进行了指导。全市近千名中小学校校长、教育主管部门负责人参加了会议。围绕什么是学校品质，如何提升学校品质，如何处理好发展与协调、学校特色保持、学生身心全面发展、教师素质有效提升、教育管理充满活力等方面内容，与会全市教育系统近千名代表进行了深入学习研讨。通过研讨，大家统一了思想，明确了工作方向。 确定目标，出台方案 根据教育部批复以及基教一司两位领导的讲话精神，结合我市实际，并在广泛征求中小学校校长、各县市区教育主管部门以及省教育厅意见基础上，数易其稿，确立了试验区建设初步思路和目标：一是将“品质提升”作为教育重点工作。二是全面实施教育品质提升“十大工程”。三是做好教育“统揽与结合”的文章。为求实效，减轻项目之间重复，试验区建设不再新增“改革事项”，重在我市已有的正在大力推进的改革事项的提升与统筹。 在集思广益、广泛征求意见基础上，在市政府领导和指导下，我局4月下旬制定出台了《关于合肥市中小学校品质提升试验区的实施意见》（合教〔2015〕94号）。实施意见明确提出，我市将继续深化教育领域综合改革，满足教育多样化需求，统筹推进第二期学前教育行动计划（2014-2016）、特殊教育提升实施计划（2015-2017）、教育信息化建设规划（2015-2020）、义务教育三大提升工程、普通高中特色发展和现代职业教育发展。为此，我市将全面实施教育品质提升“十大工程”，实施平安校园保障工程、学校治理现代化工程、特色课程构建工程、减负增效提质工程、学生素质提升工程、教育信息化工程、三位一体统筹工程、教育评价改革工程、学校文化育人工程、师资队伍固本工程。 市教育局将突出重点，构建“1+X”政策体系，即以本实施意见为纲（即为“1”），出台学校章程、发展规划、学校评价、学校管理、学校文化、教师队伍、信息化等系列政策文件（即为“X”），重点推进相关重点工作。同时实行示范引领，确立一批带动学校教育改革实验项目，遴选项目试验区、试验校，鼓励先行先试、取得突破。实现“一校一章程、一校一规划、一校一评价、一校一制度、一校一品质” ，办好每一所学校，成就每一位教师，教好每一位学生，全面提升合肥教育品质。 方案出台后，我局主动在《合肥日报》等媒体上进行了宣传，积极营造良好的社会氛围。目前，各县市区、各学校正在积极制定实施方案，5月底集中报市教育局。 参观交流，相互借鉴 2015年5月11日上午，甘肃省兰州市加强学校管理提升学校品质试点工作推进会召开，市教育局调研员姜昌根率领各县（市）区分管局长、基教科长一行17人应邀参会交流和学习。作为一个教育欠发达城市，在此次被确定为项目试点区后，兰州市力争利用这次契机为西部地区乃至全国义务教育学校品质提升提供可借鉴的范例、可推广的经验。该市制定了《兰州市加强义务教育学校标准化建设提升学校品质试点工作实施方案》，成立了分管市长为组长的领导小组、分管局长为组长的工作小组，组建了由中国教科院田慧生院长、人民教育出版社郭戈书记、中国教科院曾天山副院长等国内知名基础教育专家为成员的专家小组，在全市义务教育标准化学校中选取了120所学校开展试点工作。兰州之行，对我市考察团一行人员有很大的启发性，对我市的试验区建设工作提供了较好的参考。 凝练经验，砥砺前行 在《人民教育》集中刊载中小学校品质提升的做法经验，是体现区域推进学校品质提升成果和学校经验典型的有效形式，是展现合肥教育知名度、美誉度的重大契机，也是深入推进我市学校品质提升国家级试点的有力抓手。我局主动联系《人民教育》，积极组织征文活动。各县（市）区教育主管部门在三天之内上报了90余份稿件，我局经过认真的评审，从中择优选择了8篇进行上报。同时还主动邀请人民教育主编近期亲临合肥调研指导，以进一步提高各地各校的试点工作。 从上报的稿件可以看出，各县（市）区各校的品质提升的试点工作已经有较好的实践基础。通过征稿，各地各校认真凝练经验，对照试验区建设要求，积极谋划下一步工作思路和重点，以实现传承中发展、在发展中创新、在创新中打造品牌的目标。 下一步，我市将依据《关于合肥市中小学校品质提升试验区的实施意见》，努力加强组织领导，注重过程指导，严格督导评估。以踏石有印，抓铁留痕的工作作风抓好品质提升试验工作，全面深化教育领域综合改革，加快全市教育创新步伐，全面推进依法治教，提高学校现代化治理能力，促进全市学校由硬件建设转向内涵发展、由数量增长转向品质提升、由教育管理转向教育治理，开创我市学校“品质立教、品质兴教、品质强教”的优质、均衡、特色发展之路，促进广大青少年学生全面而有个性发展，基本实现教育优质公平和教育科学现代化，建设与长三角世界级城市群副中心相适应的优质教育品牌。